برنامج تعليم اللغة العربية للطلاب الناطقين بغيرها
الحمد لله رب العالمين
يسعدنا أن نعلن عن فتح باب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لمن ليس لديهم أي معرفة سابقة أو لديهم معرفة محدودة باللغة العربية.
هذه السلسلة ليست جزءًا من برنامج درجة البكالوريوس الذي تقدمه الجامعة لكن يمكن لطلاب درجة البكالوريوس في الدراسات الإسلامية باللغة الإنجليزية دراستها واحتسابها مقابل مستويات اللغة العربية بالبكالوريوس وذلك من خلال آليات خاصة.
المقرر الدراسي: سلسلة جسرك إلى العربية بمستوياتها التسعة بواقع ثلاث كتب لكل من المستوى التمهيدي والمتوسط والمتقدم.
- تركز هذه السلسلة على تقوية وتحسين المهارات اللغوية الأربعة: الاستماع، والنطق، والقراءة، والكتابة.
- يقوم على تدريس هذه المستويات أساتذة متميزون في التدريب.
- سيتم تدريب الطالب على كيفية الدخول إلى حلقات البث المباشر بوقت كافٍ قبل بدء المحاضرات.
- ينبغي على الطالب المشاركة في المحاضرات وإتمام التدريبات.
- يعتمد البرنامج نظام الاختبارات القصيرة والفصلية.
- سيتم تزويد الطالب بنسخة الكترونية من كتاب المادة إضافة إلى كتاب النشاط.
-
لمزيد من المعلومات، يرجى التواصل معنا على: support@mishkahu.com.
قواعد مهمة:
1- يسمح للطالب أن يتغيب ثلاث محاضرات متفرقة أو مجتمعة بحد أقصى في المستوى الواحد (36 ساعة)، بشرط أن يرسل رسالة إلى أستاذ المادة ومنسق شئون الطلاب قبل ميعاد المحاضرة بنحو 24 ساعة، وإلا سيتم خصم ساعات المحاضرة من الطالب.
2- سوف يتم الانتهاء من دراسة كل مستوى في الساعات المحددة له وذلك للدارسين متوسطي الاستيعاب.
3- بمجرد إنهاء الطالب للمستوى الحالي يمكنه أن يسجل في المستوى الذي يليه، أو يختار إعادة بعض أو كل من المستوى الحالي لتحسين قدرته اللغوية برسوم إضافية.
4- ينبغي على الطالب اجتياز الاختبار النهائي لكل مستوى حتى يحصل على شهادة حضور بذلك، وفي نهاية البرنامج يأخذ شهادة نهائية مجمعة على كل البرنامج.
5- الرسوم الدراسية المعلنة على موقع الجامعة خاضعة للتعديل حسبما تراه الإدارة في أي وقت.
6- أي تغيير جديد في الأسعار وعدد الساعات لا يؤثر على المستويات الحالية في الدراسة، ولكن ينطبق على أي مستوى جديد، حيث سيتم إبلاغ الطلاب الحاليين بالتغييرات أولاً بأول.
مستهدفات السلسلة
المستهدف العام
- وهو إيجاد جسر بين الثقافة العربية بقيمها الروحية والحضارية وثقافات الآخرين بغية تواصل بَنَّاء عبر جسر لغوي ثقافي معتبر يمهد الطريق لحوار تفاعلي وتعايش إنساني إيجابي على النحو الذي تتكشف بعض ملامحه من خلال المحتوى العلمي للسلسلة (المحور الثقافي).
- الشريحة البالغة التي على مشارف الدراسة الجامعية ومن على شاكلتهم ممن يرغبون في تعلم العربية أو التوطئة للالتحاق ببرنامج الدراسات العربية والإسلامية من غير أبناء العربية، وإكسابهم الطلاقة اللغوية استماعاً ونطقاً وقراءة وكتابة وذلك عبر تفريعات استهدافية تفضي إلى ذلك مثل:
- التعود الاستماعي على النمط اللغوي العربي.
- فهم أساسيات النحو العربي وتطبيقاته.
- إتقان قواعد كتابة الحروف العربية المتشابهة رسماً والحروف التي لا تتشابه في رسمها لخط النسخ.
- معرفة وتطبيق القواعد الإملائية والصرفية.
- إكساب الدارس القدرة على إنتاج الأصوات المشكلة عبر التطبيقات الصوتية.
- فهم وتطبيق القواعد البلاغية من خلال عِلْمَيْ البيان والبديع.
- إكساب الدارس مهارة التكلم باللغة.
- تهيئة الدارس للانخراط في دراسة العلوم الشرعية والعربية.
تنقسم الدراسة الى المستويات الاتية:
- المستوى الابتدائي
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الْأَوَّلُ(التَّمْهِيدِيُّ).
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الثَّالِثُ. - المستوى المتوسط
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الْأَوَّلُ.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الثَّالِثُ. - المستوى المتقدم
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الْأَوَّلُ .
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الثَّالِثُ.