المستوى الابتدائي الثالث – ك3
هذا المستوى للدارسين المبتدئين ممن لديهم بعض مهارات الاستماع والنطق والقراءة والكتابة إلى جانب بعض المعلومات النحوية والصرفية كالاستفهام، وأسماء الإشارة، والتعريف والتنكير واستعمال بعض أدوات الربط، وكذلك استعمال ياء النسب استعمالا صحيحًا، وتصريف الأفعال حسب الأزمنة والإسناد إلى بعض الضمائر المتصلة.
1- مدة الدراسة:
36 ساعة على مدار ثلاثة اشهر بواقع محاضرتين أسبوعيًا وتستمر المحاضرة لمدة ساعة ونصف.
2- الكتاب المقرر:
الكتاب الثالث من سلسلة جسرك إلى العربية من تأليف لجنة المناهج بالجامعة الإسلامية بأمريكا الشمالية (مشكاة)، هذا هو الكتاب رقم 3 من السلسلة.
3- الوحدات الدراسية:
الوحدة الأولى (اتصالات وتعاملات)
الدرس الأول: (لقاء عبر الإنترنت)
الدرس الثاني: (مصطفى في المصرف)
الدرس الثالث: (والد مصطفى في المصرف)
الدرس الرابع: (مصطفى في مكتب البريد)
ومن خلال الدروس الأربعة تعلم إقامة حوارات بعد الاستماع تعالج:
- التواصل مع الأسرة عبر وسائل الاتصالات الحديثة.
- التعامل مع قسم الشحن بمكتب البريد.
- التعامل مع المصارف، سواءً عند إرسال حوالةٍ أو استلامها.
- التعامل مع المريض في المستشفى، والأطباء، والممرضين، والصيادلة.
- التعامل مع شركة الطيران عند الحجز وفي المطَار.
- التعامل مع رجال الجوازات والجمارك في مطاري السفر والوصول.
المعلومات النحوية والتعليم الصوتي:
- استعمال ضمائر النصب والجر المتصلة استعمالا صحيحا.
- السؤال ب «ما» و«من» الاستفهاميتين إذا وقعتا في محل جر بأحد حروف الجر (ممن، عم ، إلام …إلخ) والإجابة الصحيحة عنها، وكذلك كتابتها كتابة صحيحة.
- تنمية مهارتي التفكير بالعربية والتواصل بين الدارسين من خلال الألعاب اللغوية، وبالتلاقح مع مهارات الاستماع، والنطق، والقراءة، والكتابة.
- الاستماع والنطق الجيد لكل الأصوات العربية المشكلة في اللغة العربية (كالعين والحاء وأصوات الإطباق والترقيق) مع التفريق بين الصوائت القصيرة والأخرى الطويلة، ثم اتقان النظام العربي فوق الصوتي (النبر والتنغيم العربيين).
الوحدة الثانية (زيارة المريض)
الدرس الأول: (فريد في المستشفى).
الدرس الثاني: (في المستشفى).
الدرس الثالث: (في صيدلية المستشفى).
ومن خلال الدروس الثلاثة تعلم إقامة حوارات بعد الاستماع تعالج:
- زيارة المريض وعيادته والاطمئنان عليه.
- التعامل مع المريض في المستشفى والأطباء، والممرضين.
- التعامل مع الصيادلة وصرف الدواء.
المعلومات النحوية والتعليم الصوتي:
- استعمال ضمائر الرفع المنفصلة استعمالا صحيحا.
- تحديد المسميات الصحيحة للقرابات من الدرجة الثانية من خلال حل تدريبات لغزية تعتمد على أسلوب الرمزية بالرسم واللون والسهم والرقم خدمة للمشاركة الصفية ومهارة التفكير باللغة المتعلمة.
- تنمية الثروة المفرداتية المعبرة عن مضامين الوحدة معنى وتصريفا، من خلال الترادف، والتضاد، والاشتقاق، وتصريف الأفعال، والإفراد، والتثنية، والجمع، والتغير الصرفي للكلمات عند الاتصال بالضمائر المختلفة.
- من خلال درس فهم المسموع يتم تقييم الدارس للوقوف على مدى فهمه للنص المسموع من خلال بعض الأسئلة والإجابات بأسلوب الاختيار من متعدد في كل من معلومات النص المسموع، والاختبار المفرداتي.
- الاختبار الصوتي للأصوات المشكلة من خلال الاختيار من متعدد.
الوحدة الثالثة (إقامة جديدة)
الدرس الأول: (في مكتب شركة الطيران)
|الدرس الثاني: (في مطار السفر)
الدرس الثالث: (في مطار الوصول واشنطن)
ومن خلال الدروس الثلاثة تعلم إقامة حوارات بعد الاستماع تعالج:
- ما يخص السفر والإقامة الجديدة.
- التعامل مع شركة الطيران عند الحجز وفي المطار.
- التعامل مع رجال الجوازات والجمارك في مطاري السفر والوصول.
المعلومات النحوية والتعليم الصوتي:
- استعمال السين وسوف استعمالا صحيحا.
- تحديد المسميات الصحيحة للأنساب والأصهار من خلال حل تدريبات لغزية تعتمد على أسلوب الرمزية بالرسم واللون والسهم والرقم خدمة للمشاركة الصفية ومهارة التفكير باللغة المتعلمة.
- تنمية الثروة المفرداتية المعبرة عن مضامين الوحدة معنى وتصريفا، من خلال الترادف، والتضاد، والاشتقاق، وتصريف الأفعال، والإفراد، والتثنية، والجمع، والتغير الصرفي للكلمات عند الاتصال بالضمائر المختلفة.
- من خلال درس فهم المسموع يتم تقييم الدارس للوقوف على مدى فهمه للنص المسموع من خلال بعض الأسئلة والإجابات بأسلوب الاختيار من متعدد في كل من معلومات النص المسموع، والاختبار المفرداتي.
- الاختبار الصوتي للأصوات المشكلة من خلال الاختيار من متعدد.
أهداف المستوى:
بالإضافة إلى ما سبق من مهارات مستهدفة في الجزء الأول فإننا في الجزء الثاني نستهدف الطلاقة بقدر ما لتلك المهارات الاستماعية والتواصلية مع القراءة والكتابة على أن يكون قادرا بعد الفهم والاستيعاب على:
- الإحراز اللغوي التواصلي الصحيح لموضوعات الكتاب المختلفة استماعا ونطقا وقراءة وكتابة .
- التدرب على معرفة المصطلحات التعاملية المختلفة واستعمالها استعمالا صحيحا .
- القيام بإبداع حوارات قائمة على الاستعمال الجيد للتوافيق والتباديل لشتى المفردات والتراكيب حسب المواقف الحياتية المختلفة.
- إتقان القراءة الواعية للمحتوى الدراسي.
- فهم بعض أساسيات النحو العربي كأزمنة الفعل العربي وجميع الضمائر العربية بأنواعها المختلفة.
- إتقان متكامل لقواعد كتابة باقي الحروف العربية المتشابِهة رسماً بخط النسخ.
مكملات ومساعدات المنهج:
- صور ورسوم.
- عروض توضيحية ببرنامج البور بوينت.
- تسجيلات فيديو حوارية.
أساليب التقويم والتقييم (التدريبات اللغوية والاختبارات):
هذه الاختبارات يتم تطبيقها جميعاً أو جزء منها حسب رؤية مدرس اللغة.
- تدريبات مهارية استماعية ونطقية وقرائية وكتابية مع كل درس.
- الاهتمام بكراسة التدريبات المرفقة بالكتاب. 15% من درجة التقييم.
- النشاط الصفي والمشاركة الفعالة ونسبة الحضور 10% من درجة التقييم.
- الاختبار النهائي – ومعظمه اختبار موضوعي – 75% من درجة التقييم.
الرسوم الدراسية :360$
جدول بوحدات ودروس وتدريبات المجموعة الثانية
جدول بوحدات ودروس وتدريبات المجموعة الأولى
- المستوى الابتدائي
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الْأَوَّلُ(التَّمْهِيدِيُّ).
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الِابْتِدَائِيُّ الثَّالِثُ. - المستوى المتوسط
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الْأَوَّلُ.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَوَسِّطُ الثَّالِثُ. - المستوى المتقدم
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الْأَوَّلُ .
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الثَّانِي.
– الْمُسْتَوَى الْمُتَقَدِّمُ الثَّالِثُ.
